Palvelevalla johtajuudella työhyvinvointia kouluyhteisöön ec84dd0056574c00ab0a852d40ae6778

Nea-Maria Räsänen & Julia Mattila: Pro gradu -tutkielman esittely hankkeessa Yhteistyöllä hyvinvointia kouluyhteisöön.

Palvelevalla johtajuudella työhyvinvointia kouluyhteisöön

Lataukset

Voit tallentaa median tietokoneellesi seuraavissa formaateissa:

Upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin kiinteäkokoinen upotus on laajasti yhteensopiva ja sopivin useimpiin käyttötarkoituksiin.

<iframe style="border: 0px" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=ec84dd0056574c00ab0a852d40ae6778" height="335" width="196">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Responsiivinen upotus

Voit käyttää tätä koodia upottaaksesi median toiselle sivulle. Tämän koodin responsiivinen eli mukautuva upotus soveltuu käyttöön responsiivisilla verkkosivuilla.

<div style="height: 0;overflow: hidden;padding-top: min(820px, calc(((820.0 - 20.0) / 1280.0 * 100%) + 20px));max-width: 1280px;position: relative; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<iframe style="border: 0px; position: absolute;top: 0;left: 0;width: 100%;height: 100%;" frameborder="0" type="text/html" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" oallowfullscreen="true" msallowfullscreen="true" width="100%" src="https://m3.jyu.fi/jyumv/embed?uid=ec84dd0056574c00ab0a852d40ae6778" height="820">
  <p>
    Cannot display this embedded content because your browser does not
    support iframes.
  </p>
</iframe>
</div>

Tämä sivu tukee myös oEmbed-upotusta.

Aikalinkki videoon

Voit käyttää tätä osoitetta linkittääksesi videon sen nykyiseen tilaan.

Voit myös lisätä osoitteen kirjanmerkkeihin ja jatkaa katsomista myöhemmin.

Katselulinkit mobiililaitteille

Jos mobiililaitteesi ei toista tätä videota, kokeile seuraavia linkkejä.

Android

iPhone/iPad

Räsänen, N.-M. & Mattila, J. (syksy 2021). Palvelevalla johtajuudella työhyvinvointia kouluyhteisöön [Pro gradu -tutkielma]. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/79561

Lähteet:

Amanchukwu, R. N., Stanley, G. J., & Ololube, N. P. (2015). A review of leadership theories, principles and styles and their relevance to educational management. Management, 5(1), 6–14. doi:10.5923/j.mm.20150501.02

Bubb, S. & Earley, P. (2004). Managing teacher workload: Work-life balance and wellbeing. SAGE Publications Ltd. London.

Cerit, Y. (2009). The effects of servant leadership behaviours of school principals on teachers’ job satisfaction.Educational Management Administration & Leadership, 37(5), 600-623. doi:10.1177/1741143209339650

Deci, E. L., Olafsen, A. H., & Ryan, R. M. (2017). Self-determination theory in work organizations: The state of a science. Annual review of organizational psychology and organizational behavior, 4, 19-43. doi:10.1146/annurev-orgpsych-032516-113108

Deci, E. L. & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits : human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227- 268.

Greenleaf, R. K. & Spears, L. C. (2002). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. 25. painos. Paulist Press.

Hakanen, J. (2011). Työn imu. Työterveyslaitos. Haettu https://www.ttl.fi/wp- content/uploads/2018/09/TTL_tyonimu.pdf

Eyal, O. & Roth, G. 2011. Principals' leadership and teachers' motivation: Self- determination theory analysis. Journal of Educational Administration 49.3: 256–275. doi:10.1108/09578231111129055

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. (2009). Tutki ja kirjoita (15. uud. p.). Tammi.

Karikoski, A. 2009. Aika hyvä rehtoriksi. Selviääkö koulun johtamisesta hengissä? (Väitöskirja, Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta). Haettu https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/19992/aikahyva.pdf?sequence=1

Kovjanic, S., Schuh, S. C., Jonas, K., Quaquebeke, N. V., & Van Dick, R. (2012). How do transformational leaders fosterpositive employee outcomes? A self‐determination‐based analysis of employees' needs as mediating links. Journal of Organizational Behavior, 33(8), 1031-1052. doi:10.1002/job.1771

Manka, M. L., & Manka, M. (2016). Työhyvinvointi. Helsinki. Talentum Pro.

Ryan, R. M. & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. The Guilford Press. doi:10.1037//0003-066X.55.1.68

Tuomi, J. & Sarajärvi, A. (2018). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Helsinki. Tammi.

Van den Broeck, A., Vansteenkiste, M., De Witte, H., Soenens, B., & Lens, W. (2010). Capturing autonomy, competence, and relatedness at work: Construction and initial validation of the Work‐related Basic Need Satisfaction scale. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 83(4), 981-1002. doi:10.1348/096317909X481382

Van Dierendonck, D. (2011). Servant leadership: A review and synthesis. Journal of Management, 37(4), 1228-1261. doi:10.1177/0149206310380462

Van Dierendonck, D. & Nuijten, I. (2011). The servant leadership survey: Development and validation of a multidimensional measure. Journal of Business and Psychology, 26(3), 249-267. doi:10.1007/s10869-010-9194-1

Virtanen, M., Kivimäki, M., Luopa, P., Vahtera, J., Elovainio, M., Jokela, J. & Pietikäinen, M. (2009). Staff reports of psychosocial climate at school and adolescents’ health, truancy and health education in Finland. European Journal of Public Health, 19(5), 554–560. doi:10.1093/eurpub/ckp032