WEBVTT Kind: captions; Language: fi

1
00:00:01.980 --> 00:00:04.040
No niin.

2
00:00:04.040 --> 00:00:08.600
Tervetuloa tänne
yliopistoon ja tähän infoon! Te olette

3
00:00:08.600 --> 00:00:11.670
tehneet aika ison duunin,
että istutte siellä nyt.

4
00:00:11.670 --> 00:00:19.730
Ja mun mielestä me voitaisiin ottaa tähän
alkuun semmoiset pienet aplodit teille!

5
00:00:19.730 --> 00:00:21.830
Muistan itse kun joskus

6
00:00:21.830 --> 00:00:26.940
kymmenisen vuotta sitten mä tein mun
pääsykokeen tässä samassa salissa, niin on vähän

7
00:00:26.940 --> 00:00:32.280
semmoinen nostalginen fiilis nyt kun
täällä edessä teille höpisen.

8
00:00:32.280 --> 00:00:37.150
Tosiaan, tänään olisi nyt
sitten vuorossa tämmöinen info

9
00:00:37.150 --> 00:00:43.830
meidän digitaalisen osaamisen opinnoista.

10
00:00:43.830 --> 00:00:50.030
Tässä nyt sitten

11
00:00:50.030 --> 00:00:55.800
Lyhyesti tämä sisältö, että mitä
käydään läpi. Ensin yleisesti,

12
00:00:55.800 --> 00:01:01.810
että mitä kaikkia digitaalisia
kompetensseja eli käytännössä taitoja te

13
00:01:01.810 --> 00:01:06.440
tarvitsette teidän opinnoissa muun
muassa. Sitten mä esittelen meidän

14
00:01:06.440 --> 00:01:11.760
digitaalisen osaamisen perusteet
-kurssia, joka on tarkoitettu

15
00:01:11.760 --> 00:01:16.790
käytäväksi just ekana
vuotena ja sitten vähän

16
00:01:16.790 --> 00:01:20.710
yleisesti myös tietoja näistä muista
viestintätekniikan kursseista,

17
00:01:20.710 --> 00:01:23.830
että mitä mitä meillä on.

18
00:01:23.830 --> 00:01:26.560
Sitten tehdään tuossa välissä tuommoinen

19
00:01:26.560 --> 00:01:29.270
leikkimielinen taitokartoitus.

20
00:01:29.270 --> 00:01:32.210
Ja lopuksi tuolla lukee
tuommoinen kun Ahot.

21
00:01:32.210 --> 00:01:35.100
Eli jos olette käynyt aikaisemmin jotain

22
00:01:35.100 --> 00:01:39.160
vaikka tieto- ja
viestintätekniikan kursseja tai opintoja,

23
00:01:39.160 --> 00:01:42.270
mitä voi sitten esimerkiksi
hyväksi lukea

24
00:01:42.270 --> 00:01:49.180
niin siitä pari sanaa.

25
00:01:49.180 --> 00:01:54.780
Mutta tosiaan meillä olisi täällä
tavoitteena, että kaikki opiskelijat saisi

26
00:01:54.780 --> 00:02:00.840
heti opintojen alussa tarvittavat tietotekniset
taidot, että sitten tavallaan teidän

27
00:02:00.840 --> 00:02:07.500
ei tarvitse miettiä, että miten
vaikka joku word toimii tai miten joku juttu

28
00:02:07.500 --> 00:02:13.200
excelissä toimii kun te teette niitä
opintoja. Että jos ja kun joudutte

29
00:02:13.200 --> 00:02:16.510
käyttämään erilaisia ohjelmistoja

30
00:02:16.510 --> 00:02:21.080
niin se olisi meillä 
ajatuksena että,

31
00:02:21.080 --> 00:02:23.860
tällä johdantokurssilla
saisitte sitten sellaiset

32
00:02:23.860 --> 00:02:31.580
tarvittavat eväät täällä
yliopistossa opiskelemiseen.

33
00:02:31.580 --> 00:02:37.440
Mutta, vilauttaaisin tähän alkuun
näitä digitaalisia kompetensseja, eli puhutaan

34
00:02:37.440 --> 00:02:41.660
käytännössä niin kuin tiedoista
taidoista, myös asenteista.

35
00:02:41.660 --> 00:02:49.500
Eli tavallaan ne yhdessä muodostaa tällaista
digitaalista pätevyyttä.

36
00:02:49.500 --> 00:02:52.310
Ja tässä on nyt sitten listattu,

37
00:02:52.310 --> 00:02:55.280
että mitä erilaisia kompetensseja on.

38
00:02:55.280 --> 00:03:00.960
Ja mä nostaisin täältä pari
esiin.

39
00:03:00.960 --> 00:03:04.910
Erityisesti tuossa on ensimmäisenä
tiedonhankinta ja -hallinta, mikä

40
00:03:04.910 --> 00:03:08.930
tulee teillä tosi keskeisenä
osana teidän opintoja.

41
00:03:08.930 --> 00:03:11.180
Tosi tärkeä asia.

42
00:03:11.180 --> 00:03:15.730
Meilläkin on yliopistolla

43
00:03:15.730 --> 00:03:22.510
tosi paljon erilaisia tietokantoja mistä esimerkiksi
etsiä tieteellisiä lähteitä, mitä tarvitsette

44
00:03:22.510 --> 00:03:28.560
esimerkiksi sitten opinnäytetöissä
myöhemmin ja muissa kurssitehtävissä.

45
00:03:28.560 --> 00:03:33.940
Sitten toki viestintä ja
yhteistyö, ne on tosi tärkeitä

46
00:03:33.940 --> 00:03:38.420
muutenkin kun vaan opinnoissa.

47
00:03:38.420 --> 00:03:42.460
Työelämässäkin on tärkeää
se, että osaa viestiä

48
00:03:42.460 --> 00:03:47.060
selkeästi ja ottaa myös muiden
viestimistavat huomioon;

49
00:03:47.060 --> 00:03:51.330
ja se, että pystyy yhteistyöhön
on tosi tärkeä taito

50
00:03:51.330 --> 00:03:58.070
sekä työelämässä että opiskellessa.

51
00:03:58.070 --> 00:04:02.760
No kriittinen ajattelu
ja semmoinen lähdekritiikki

52
00:04:02.760 --> 00:04:08.730
on meidän digitaalisessa maailmassa
tänä päivänä tosi tärkeätä.

53
00:04:08.730 --> 00:04:15.210
Paljon liikkuu kaikkia valeuutisia
ja muuta sellaista niin se, että

54
00:04:15.210 --> 00:04:20.480
osaa erottaa sitä tietoa sieltä massasta

55
00:04:20.480 --> 00:04:27.020
ja osaa arvottaa sitä
niin se on tosi tärkeätä.

56
00:04:27.020 --> 00:04:33.350
Mutta että näissä me
yritettäisiin
57
00:04:33.350 --> 00:04:41.680
tukea tukea teitä ja
auttaa kehittämään näitä kompetensseja.

58
00:04:41.680 --> 00:04:44.540
No sitten tässä on erikseen

59
00:04:44.540 --> 00:04:51.920
mitä erityisesti tällaisia teknologisia
taitoja tarvitsette nyt opinnoissa.

60
00:04:51.920 --> 00:04:56.640
Niin ensinnäkin meillä on tosi
paljon erilaisia oppimisympäristöjä.

61
00:04:56.640 --> 00:05:01.540
Tai no nykyään ei ehkä niin paljon, kun oli
vielä joitain vuosia sitten, mutta esimerkiksi

62
00:05:01.540 --> 00:05:07.720
meillä on Moodle ja sitten on esimerkiksi
Teams ja muita tällaisia,

63
00:05:07.720 --> 00:05:11.690
niin tällaisten erilaisten
ympäristöjen hallinta

64
00:05:11.690 --> 00:05:15.750
tulee teille erinäisten
kurssien osalta sitten myös.

65
00:05:15.750 --> 00:05:21.760


66
00:05:21.760 --> 00:05:25.740
No sitten just toi mistä sanoin
eli tieteellinen tiedonhankinta

67
00:05:25.740 --> 00:05:28.160
on tosi tärkeä ja sitten
ne kirjaston tietokannat.

68
00:05:28.160 --> 00:05:32.540
Mistä sitä tietoa sitten etsii.

69
00:05:32.540 --> 00:05:36.290
Ja muun muassa erilaiset tekijänoikeudet.

70
00:05:36.290 --> 00:05:43.490
Että jos käytätte vaikka kuvia jossain
teidän tehtävissä niin se että oikeasti

71
00:05:43.490 --> 00:05:49.680
ne tekijänoikeudet on itselle
tiedossa, että sitä saa käyttää, ja jos sitä saa

72
00:05:49.680 --> 00:05:53.990
käyttää niin onko siinä jotain
rajoitteita että miten sitä saa käyttää.

73
00:05:53.990 --> 00:05:55.890
Saako sitä esimerkiksi muokata?

74
00:05:55.890 --> 00:06:01.900
Pitääkö siinä nimetä kuvan
alkuperäinen tekijä ja niin edelleen.

75
00:06:01.900 --> 00:06:09.650
Ja sitten toki nää kaikki erilaiset
ohjelmistot niinku Word ja Powerpoint, Excel.

76
00:06:09.650 --> 00:06:16.850
Ja sitten jossain vaiheessa kun pääsette
tekemään kandia ja gradua, niin saatatte päästä

77
00:06:16.850 --> 00:06:21.260
käyttämään tuollaisia erilaisia
laadullisen aineiston analyysiohjelmia.

78
00:06:21.260 --> 00:06:24.410
Eli esimerkiksi jos lähdette vaikka

79
00:06:24.410 --> 00:06:29.480
analysoimaan jotain kyselyaineistoa tai
haastatteluaineistoa, niin sitten sieltä

80
00:06:29.480 --> 00:06:34.390
tulee tällaiset ohjelmat kuin
vaikka AtlasTI tai Catma,

81
00:06:34.390 --> 00:06:40.400
jotka on käytössä

82
00:06:40.400 --> 00:06:44.440
siihen aineiston analyysiin.

83
00:06:44.440 --> 00:06:48.810
No sitten on erilaisia 
viitteiden hallintapalveluita.

84
00:06:48.810 --> 00:06:50.940


85
00:06:50.940 --> 00:06:56.560
Ehkä teille on jo tullut tutuksi, että jos
teette jotain esseetä, niin pitää viitata niihin

86
00:06:56.560 --> 00:07:02.630
lähteisiin mitä käytätte ja sitten pitää kirjoittaa
se hirveä rimpsu: sukunimi vuosi, sivunumerot,

87
00:07:02.630 --> 00:07:07.760
niin tähän on olemassa myös
erilaisia ohjelmistoja ja palveluita.

88
00:07:07.760 --> 00:07:12.060
Esimerkiksi Zotero, mitä pystyy sitten
käyttää Wordin kautta ja sitä pystyy

89
00:07:12.060 --> 00:07:16.720
automatisoimaan, että
ei tarvitse jokaikistä sukunimeä ja

90
00:07:16.720 --> 00:07:19.480
vuosilukua
sinne kirjoittaa itse.

91
00:07:19.480 --> 00:07:21.640
Mutta jos haluaa niin en mä tuomitse!

92
00:07:21.640 --> 00:07:26.680
Mulla oli joskus semmoinen juttu, että
mun oli pakko kirjoittaa ne itse.

93
00:07:26.680 --> 00:07:32.120
Mut joo, sitten on toki pilvipalvelut,
jotka on tiedostojen jakamiseen kun

94
00:07:32.120 --> 00:07:38.450
teette ryhmätöitä, tää on varmaan
jo monelle aika tuttua hommaa.

95
00:07:38.450 --> 00:07:43.970
Sitten toki sosiaalisen median rooli
on myös lisääntynyt paljon

96
00:07:43.970 --> 00:07:47.880
meidän arjessa ja myös

97
00:07:47.880 --> 00:07:53.210
työelämässä ja opinnoissa.

98
00:07:53.210 --> 00:07:58.320
Että jos miettii vaikka,
jos joku vaikka haluaisi lähteä jossain

99
00:07:58.320 --> 00:08:01.760
vaiheessa tutkijaksi, niin
se että miten te viestitte

100
00:08:01.760 --> 00:08:07.740
yleistajuisesti laajemmalle yleisölle sitä
teidän asiaa mitä te tutkitte, niin siinä

101
00:08:07.740 --> 00:08:13.320
esimerkiksi sosiaalinen media
tulee heti tärkeäksi työkaluksi.

102
00:08:13.320 --> 00:08:15.990
Ja sitten tosiaan jos

103
00:08:15.990 --> 00:08:20.230
joudutte jossain tehtävissä käyttämään kuvia,
niin kuvankäsittely saattaa

104
00:08:20.230 --> 00:08:24.910
tulla vastaan, tai sitten
ääni- ja videoeditointi.

105
00:08:24.910 --> 00:08:30.690
Ja tosiaan nää diat tulee teille jakoon tuon
tallenteen kanssa, niinku tuolla näkyy noita

106
00:08:30.690 --> 00:08:36.300
Lue lisää täältä -linkkejä niin pääsette
niitä sitten katsomaan jälkikäteen.

107
00:08:36.300 --> 00:08:38.540
Niissä on jotain

108
00:08:38.540 --> 00:08:41.390
hyödyllisiä lisätietoja
näihin aiheisiin liittyen

109
00:08:41.390 --> 00:08:45.610
mitä oon teille laittanut.

110
00:08:45.610 --> 00:08:50.710
Mutta tärkeintä on kuitenkin kyky
ottaa haltuun uusia taitoja ja sitten

111
00:08:50.710 --> 00:08:54.690
osata soveltaa niitä taitoja
uusissa tilanteissa.

112
00:08:54.690 --> 00:09:00.190
Eli älkää ottako missään nimessä paineita
siitä, että jos ette osaa jotain heti.

113
00:09:00.190 --> 00:09:03.990
Eli se on tärkeintä, että
opetellaan ja on halu oppia ja

114
00:09:03.990 --> 00:09:07.550
että uskaltaa 
kokeilla myös

115
00:09:07.550 --> 00:09:14.850
uusiakin vaihtoehtoisia tapoja tehdä
asioita.

116
00:09:14.850 --> 00:09:19.070
Mutta tosiaan se
kyky ottaa haltuun ja soveltaa

117
00:09:19.070 --> 00:09:23.760
on tosi tärkeitä taitoja.

118
00:09:23.760 --> 00:09:31.270
Sitten voisin esitellä
tosiaan niitä kursseja.

119
00:09:31.270 --> 00:09:37.320
Tämä digitaalisen osaamisen perusteet
on 3 opintopisteen kurssi ja tämä

120
00:09:37.320 --> 00:09:42.200
alkaisi nyt heti ensi viikon
maanantaina ja tämä olisi nimenomaan

121
00:09:42.200 --> 00:09:47.400
tarkoitettu just ensimmäisen
vuoden opiskelijoille eli

122
00:09:47.400 --> 00:09:49.200
suosittelen

123
00:09:49.200 --> 00:09:54.690
tulemaan tänne mukaan vaikka tuntuisi,
että osaa jo kaiken. Käyn kohta

124
00:09:54.690 --> 00:09:58.250
tarkemmin läpi, että että mitä
kaikkea tähän liittyy.

125
00:09:58.250 --> 00:10:06.240
(kysymys yleisöstä)

126
00:10:06.240 --> 00:10:12.260
Joo, mä menen siihen ihan just niin nähdään
se tarkempi aikataulu, mutta ehkä sen

127
00:10:12.260 --> 00:10:20.340
voisin tähän kuitenkin sanoa, että noi
luennot täällä kurssilla on 3 luentoa,

128
00:10:20.340 --> 00:10:26.390
4 pienryhmäohjausta, niin niistä kaikista
luennoista tulee tallenteet eli jos ei pääse paikalle

129
00:10:26.390 --> 00:10:33.310
niin pystyy katsoa ne myös jälkikäteen
eli siitä ei paineita.

130
00:10:33.310 --> 00:10:38.320
Mutta hyvä kysymys.

131
00:10:38.320 --> 00:10:43.680
Tosiaan vähän tuosta sisällöstä,
niin tutustutaan yliopiston erilaisiin

132
00:10:43.680 --> 00:10:47.360
järjestelmiin ja käydään
myös tiedonhankintaa läpi.

133
00:10:47.360 --> 00:10:52.320
Eli tällä kurssilla päästään ihan kunnolla
tutustumaan siihen Wordiin ja Powerpointiin

134
00:10:52.320 --> 00:10:56.760
ja jopa Exceliin ja vähän pääsee
kokeilemaan kuvankäsittelyä

135
00:10:56.760 --> 00:11:06.210
ja muuta sellaista.
Tosiaan myös niinku kaikki nää tällaiset

136
00:11:06.210 --> 00:11:12.980
tallennuspaikat ja kansion rakenteet sun muut
niin käydään ne myös myös siellä ohjauksissa

137
00:11:12.980 --> 00:11:18.130
läpi, että tietää sitten, että
mitä tuolta löytyy kun te kirjaudutte

138
00:11:18.130 --> 00:11:21.540
yliopiston koneelle ja
sitten siellä näkyy joku

139
00:11:21.540 --> 00:11:28.540
kansio siellä ja siellä on joku U:
-asema ja sitten on joku S: -asema ja muita

140
00:11:28.540 --> 00:11:35.210
asemia niin niihin perehdytään
myös että ne tulee tulee sitten

141
00:11:35.210 --> 00:11:40.920
tutuiksi.
Ei tarvitse jäädä painimaan niiden kanssa.

142
00:11:40.920 --> 00:11:47.400
Tosiaan yksi luento
on tekijänoikeuksista.

143
00:11:47.400 --> 00:11:51.610
Nimenomaan niinku digitaalisissa
ympäristöissä kun ollaan.

144
00:11:51.610 --> 00:11:53.810
Ja sitten tekoälystä.

145
00:11:53.810 --> 00:11:59.530
Tekoäly on noussut tosi paljon
uutisiin ja puheenaiheisiin viime vuosina,

146
00:11:59.530 --> 00:12:04.230
niin olisi tarkoitus vähän keskustella
siitä, että miten te voitte hyödyntää

147
00:12:04.230 --> 00:12:10.690
sitä teidän opinnoissanne, koska se on
hyvä työkalu, vaikka siinä on myös paljon

148
00:12:10.690 --> 00:12:13.770
heikkouksia ja siinä on myös paljon

149
00:12:13.770 --> 00:12:18.270
epäkohtia, joita vielä
meidän pitää tässä yhteiskunnassa

150
00:12:18.270 --> 00:12:22.310
ratkaista, muun muassa tällaiset

151
00:12:22.310 --> 00:12:27.190
eettiset asiat esimerkiksi
että miten sitä tekoälyä koulutetaan,

152
00:12:27.190 --> 00:12:31.120
minkälaisella aineistolla.
En tiedä oletteko törmännyt,

153
00:12:31.120 --> 00:12:34.250
mutta joku aika sitten oli esimerkiksi

154
00:12:34.250 --> 00:12:38.270
aika isona puheenaiheena
se, että noita tekoälymalleja

155
00:12:38.270 --> 00:12:43.050
oli koulutettu taiteilijoiden

156
00:12:43.050 --> 00:12:48.730
töillä ilman, että heiltä on siihen
lupaa kysytty, että

157
00:12:48.730 --> 00:12:53.330
tällaiset kysymykset liittyy myös tähän.

158
00:12:53.330 --> 00:13:01.460
Ja tosiaan sitten nämä perusohjelmistot
ja niiden opettelu kuuluu tähän kurssiin.

159
00:13:01.460 --> 00:13:06.900
Ja kuvankäsittely, videoeditointi
ja verkkojulkaiseminen.

160
00:13:06.900 --> 00:13:11.960
Tässä opiskelumuotoina olisi luennot,

161
00:13:11.960 --> 00:13:19.580
niitä on tosiaan se 3 kertaa, eka on ensi
maanantaina, sitten on 4 kertaa ohjauksia.

162
00:13:19.580 --> 00:13:24.420
Nämä alkaisi sitten vasta
ensi viikon jälkeen, eli

163
00:13:25.580 --> 00:13:27.640
ei ala vielä heti ensi
viikolla nää pienryhmäohjaukset.

164
00:13:28.780 --> 00:13:32.640
Ne pienryhmäohjaukset on
sellaisia, että siellä on

165
00:13:32.640 --> 00:13:37.750
joku opettaja paikalla, joko minä tai
joku muu tuntiopettajista,

166
00:13:37.750 --> 00:13:44.780
ja sitten käydään sen viikon teemaa läpi,
vaikka sitä Wordia.

167
00:13:44.780 --> 00:13:50.220
Sitten siellä
ohjauksessa te pääsette tekemään sitten

168
00:13:50.220 --> 00:13:53.380
tehtäviä ja voitte
kysyä siellä ohjauksessa neuvoa,

169
00:13:53.380 --> 00:13:55.880
että jos tulee jotain ongelmia.

170
00:13:55.880 --> 00:14:00.550
Eli nämä on sellaisia tosi
tosi hyödyllisiä

171
00:14:00.550 --> 00:14:06.710
nimenomaan näiden tehtävien tekemisessä ja
avun kysymisessä.

172
00:14:06.710 --> 00:14:12.060
Ja sitten tähän tosiaan liittyy myös
tuollainen verkko-oppimateriaali, joka löytyy

173
00:14:12.060 --> 00:14:17.900
Peda.net:sta, että sitten siellä on vielä
laajemmin kaikkia käyty läpi ja niinku

174
00:14:17.900 --> 00:14:21.700
erilaisia ohjevideoita
tiettyihin asioihin.

175
00:14:21.700 --> 00:14:24.340
Miten vaikka

176
00:14:24.340 --> 00:14:31.780
aloitat sivunumeroinnin kolmannelta sivulta
numerosta yksi.

177
00:14:31.780 --> 00:14:36.460
Että jos olette aikaisemmin muotoillut
käsin kaikkia, niinku tehnyt sinne välityksiä

178
00:14:36.460 --> 00:14:41.980
ja muokannut niitä otsikkoja,
niin tavallaan tällä kurssilla

179
00:14:41.980 --> 00:14:46.920
pääsee opettelemaan sitä, että miten
näitä asioita pystyy automatisoimaan,

180
00:14:46.920 --> 00:14:54.420
että ei tarvitse kaikkea joka
kerta tehdä aina käsin uudestaan.

181
00:14:54.420 --> 00:14:57.970
Ja arviointi tällä kurssilla
on hyväksytty-hylätty eli

182
00:14:57.970 --> 00:15:03.810
ei tosiaan ole numeerista arviointia.

183
00:15:03.810 --> 00:15:08.770
Toi, että mitä hyväksytty
suoritus vaatii niin

184
00:15:08.770 --> 00:15:12.780
se vaatii niistä palautetuista tehtävistä

185
00:15:12.780 --> 00:15:20.060
vähintään puolet pisteistä.
Eli se ei ole silleen

186
00:15:20.060 --> 00:15:26.780
kovin haastava jos voin sanoa,
että se on silleen aika

187
00:15:26.780 --> 00:15:33.710
rento.

188
00:15:33.710 --> 00:15:39.110
Ja tosiaan noi luennot järjestetään täällä kampuksella,
mutta niistä tulee myös ne luentotallenteet

189
00:15:39.110 --> 00:15:43.810
jotka mä sitten lataan sinne kurssin Moodleen
niin sitten pystyy myös sieltä katsoa jälkikäteen,

190
00:15:43.810 --> 00:15:50.090
että jos ei pääse niille
luennoille joka kerta välttämättä.

191
00:15:50.090 --> 00:15:53.580
Ja tosiaan ne ohjaukset
tukee niissä tehtävissä.

192
00:15:53.580 --> 00:15:57.480
Suurin osa tehtävistä on pakollisia.

193
00:15:57.480 --> 00:16:01.330
Siellä on pientä
valinnaisuutta, että esimerkiksi

194
00:16:01.330 --> 00:16:04.780
siellä voi valita, että
teetkö vaikka videoeditointi

195
00:16:04.780 --> 00:16:09.650
-tehtävän vai verkkojulkaisu -tehtävän.

196
00:16:09.650 --> 00:16:16.310
Ja sitten tässä on vielä kertausryhmä,
joka alkaa kuudestoista päivä.

197
00:16:16.310 --> 00:16:21.620
Se on maanantaiaamuisin.
Se on siellä

198
00:16:21.620 --> 00:16:24.660
sen takia, että jos tulee
jotain viime hetken kysymyksiä

199
00:16:24.660 --> 00:16:29.000
tai joku menee siinä
tehtävässä rikki kun oot

200
00:16:29.000 --> 00:16:34.280
meinaamassa vaikka palauttaa sitä, niin
sitten sieltä vielä saa sellaisen hätäavun.

201
00:16:34.280 --> 00:16:39.130
Mut toi kertausryhmä on tosiaan
sellainen mihin ilmoittaudutaan joka kerta

202
00:16:39.130 --> 00:16:44.210
erikseen ja tarpeen mukaan,
että se ei ole semmoinen pakollinen.

203
00:16:44.210 --> 00:16:51.260
Ja tosiaan tässä nyt vielä tarkemmin vähän tuosta
kurssin aloituksesta, eli alkaa johdantoluennolla

204
00:16:51.260 --> 00:16:58.270
ensi viikon maanantaina kello 14
ja on akateeminen vartti 15 yli.

205
00:16:58.270 --> 00:17:03.500
Se pidetään tuolla
Musican rakennuksessa.

206
00:17:03.500 --> 00:17:07.580
Tossa on toi tila 103, se on vähän
niinku että kun menette niistä pääovista

207
00:17:07.580 --> 00:17:11.540
niin niin sitten heti niinku
oikealle niin se jää sinne.

208
00:17:11.540 --> 00:17:14.680
Eli se on aika helppo löytää.

209
00:17:14.680 --> 00:17:20.550
Joo, ilmoittautuminen tapahtuu
Sisussa niinku kaikille kursseille.

210
00:17:20.550 --> 00:17:23.090
Ja viimeinen päivä ilmoittautua

211
00:17:23.090 --> 00:17:28.300
on siis sunnuntaina, koska
maanantaina alkaa kurssi.

212
00:17:28.300 --> 00:17:30.100


213
00:17:30.100 --> 00:17:34.710
Jos tai kun ilmoittaudutte, niin
siinä pitäisi valita tällainen

214
00:17:34.710 --> 00:17:37.230
ohjausryhmä eli se pienryhmä,

215
00:17:37.230 --> 00:17:39.450
mihin te sitten sijoitutte

216
00:17:39.450 --> 00:17:45.730
tällä kurssilla, ja ne on nimetty eri
oppiaineiden tai laitosten mukaan.

217
00:17:45.730 --> 00:17:50.690
Niin tarkoitus olisi, että valitsette
siellä niin kun oman oppiaineen

218
00:17:50.690 --> 00:17:52.910
tai oman laitoksen mukaan nimetyn ryhmän.

219
00:17:52.910 --> 00:17:57.450
Mutta jos se jostain syystä ei
sovi teiden aikatauluun, niin

220
00:17:57.450 --> 00:18:00.510
sitten voi valita myös
jonkun toisen ryhmän.

221
00:18:00.510 --> 00:18:06.220
Että esimerkiksi siellä on pari sellaista
kaikille avointa ryhmää, mut jos nekin on huonoja

222
00:18:06.220 --> 00:18:14.380
aikataulullisesti niin sitten voi mennä
johonkin toisen oppiaineen ryhmään.

223
00:18:14.380 --> 00:18:16.320
Sillä ei niin ole merkitystä.

224
00:18:16.320 --> 00:18:22.100
Ne on lähinnä sen mukaan tehty, että
mä oon vähän kysellyt oppiaineiden

225
00:18:22.100 --> 00:18:26.420
edustajilta, että hei mihin aikaan tällä
ja tällä oppiaineen fukseilla menee kurssit tässä

226
00:18:26.420 --> 00:18:31.670
ekassa periodissa, että mihin aikaan voisi
sopia tää ryhmä, niin siksi

227
00:18:31.670 --> 00:18:36.790
siellä on nimetty ryhmät näiden mukaan.

228
00:18:36.790 --> 00:18:40.850
Mutta yksi huomio siellä on
noi musiikin ryhmät, niin niissä

229
00:18:40.850 --> 00:18:44.040
on sellainen ero, että ne kokoontuu

230
00:18:44.040 --> 00:18:48.580
sellaisessa tietokoneluokassa, missä
käytetään Mac-koneita ja niissähän on

231
00:18:48.580 --> 00:18:54.340
eri käyttöjärjestelmä sitten kun näissä
muissa tietokoneluokassa missä on tää Windows.

232
00:18:54.340 --> 00:19:00.540
Eli sellainen
pikku ero

233
00:19:00.540 --> 00:19:06.920
noissa
ryhmissä.

234
00:19:06.920 --> 00:19:11.700
Mutta jos tuntuu että on jo tosi hyvät
digitaaliset taidot, niin sitten voi

235
00:19:11.700 --> 00:19:16.460
miettiä että no tarvitseeko oikeasti tätä
kurssia, niin tähän kohtaan voitaisiin

236
00:19:16.460 --> 00:19:22.040
tehdä tällainen ihan
pieni leikkimielinen testi.

237
00:19:22.040 --> 00:19:23.840
Mä

238
00:19:23.840 --> 00:19:26.930
luen täältä kohta erinäisiä
väittämiä tai kysymyksiä ja

239
00:19:26.930 --> 00:19:31.210
sitten voi nostaa kättä
ylös jos kokee että

240
00:19:31.210 --> 00:19:35.320
se pitää omalla osalla paikkaansa,
mutta älkää ottako tätä liian tosissaan.

241
00:19:35.320 --> 00:19:39.330
Tämä on vaan
semmoinen nopea pieni kartoitus

242
00:19:39.330 --> 00:19:42.880
mullekin vähän,
että mitä niinku

243
00:19:42.880 --> 00:19:47.540
te hallitsette jo.


244
00:19:47.540 --> 00:19:52.660
Osaatko luoda kansioita ja
järjestellä tiedosta ja kansioon?

245
00:19:52.660 --> 00:19:57.880
Joo.
Piti aloittaa iisillä.

246
00:19:57.880 --> 00:20:04.570
No osaatteko vaikka wordissa tai jossain muussa
tekstinkäsittelyohjelmassa muokata tyylejä,

247
00:20:04.570 --> 00:20:10.800
otsikkotyylejä ja luoda automaattisesti
päivittyvän sisällysluettelon?

248
00:20:10.800 --> 00:20:14.940
Joo, joo.

249
00:20:14.940 --> 00:20:19.180
Entä aloittaa sivunumeroinnin
vasta kolmannelta sivulta?

250
00:20:19.180 --> 00:20:21.280
Joo tää on vähän

251
00:20:21.280 --> 00:20:25.530
hankala. Mun täytyy tehdä
tunnustus, kun mä palautin mun kandin

252
00:20:25.530 --> 00:20:30.490
mä en osannut tehdä tätä niin sitten kun
ne sivunumeroinnit alkoi sieltä ekalta

253
00:20:30.490 --> 00:20:37.030
sivulta niin mä tota otin kuvakaappauksen
valkoisesta väristä ja sitten

254
00:20:37.030 --> 00:20:42.650
mä vaan niinku liimasin sen sinne sivunumeroiden
päälle, että älkää tehkö näin. Tulkaa

255
00:20:42.650 --> 00:20:46.050
tänne kurssille opettelemaan
miten se oikeasti tehdään.

256
00:20:46.050 --> 00:20:49.400
Älkää kertoko tästä muille!

257
00:20:49.400 --> 00:20:54.760
Mut joo, osaatteko upottaa kuvia
ja linkkejä vaikka powerpointiin?

258
00:20:54.760 --> 00:20:58.580
Joo, joo.

259
00:20:58.580 --> 00:21:04.400
Entä Powerpointissa muokata
alatunnistetta ja laittaa sinne vaikka päivämäärän?

260
00:21:04.400 --> 00:21:08.610
Joo.

261
00:21:08.610 --> 00:21:15.560
Tai excelissä käyttää laskukaavoja
tai tehdä visuaalisen kaavion?

262
00:21:15.560 --> 00:21:19.590
Joo tää vähän jakaa.

263
00:21:19.590 --> 00:21:27.670
Entäpä käyttää jotain pilvipalvelua tiedostojen
jakamiseen ja reaaliaikaiseen työskentelyyn?

264
00:21:27.670 --> 00:21:29.860
Joo.

265
00:21:29.860 --> 00:21:37.670
Entä tallentaa sieltä pilvestä
omalle tietokoneelle tiedoston?

266
00:21:37.670 --> 00:21:41.380
Kyllä, kyllä.
Ja entäpä

267
00:21:41.380 --> 00:21:44.890
osaisitteko etsiä
semmoista kuvamateriaalia

268
00:21:44.890 --> 00:21:50.550
mitä voisitte sitten käyttää
tekijänoikeuksien mukaisesti?

269
00:21:50.550 --> 00:21:56.620
Joo nää ei ole tosiaan
hirveän selkeitä myöskään.

270
00:21:56.620 --> 00:22:01.660
Kuviin liittyen vaikkapa.

271
00:22:01.660 --> 00:22:04.310
netissä on paljon tavaraa.

272
00:22:04.310 --> 00:22:09.580
Mutta jos vastasit kaikkiin kyllä tai
edes suurimpaan osaan kyllä niin voit

273
00:22:09.580 --> 00:22:13.890
taputtaa itseäsi olalle,
koska on aika hyvä tilanne silloin.

274
00:22:13.890 --> 00:22:21.190
Mutta joka tapauksessa tältä kurssilta saa
paljon työkaluja siihen työskentelyyn, esimerkiksi

275
00:22:21.190 --> 00:22:27.270
just kaikkeen tuollaiseen automatiikkaan, että
miten vaikka just joku automaattinen sisällysluettelo

276
00:22:27.270 --> 00:22:32.870
tai sitten se sivunumerointi, että miten sen
saa toimimaan, ettei tarvitse tehdä sellaista

277
00:22:32.870 --> 00:22:39.410
leikkaa liimaa ratkaisua
tai sitten niinku

278
00:22:39.410 --> 00:22:44.340
vaikka että ei, ei tarvitse niinku sitten
enää tehdä manuaalisesti jotain rivin välitystä

279
00:22:44.340 --> 00:22:50.040
sinne kappaleiden väliin tai muuta eli
täältä saa myös paljon sellaista pientä

280
00:22:50.040 --> 00:22:59.720
teknistä vinkkiä siihen omaan
digitaaliseen työskentelyyn.

281
00:22:59.720 --> 00:23:03.960
Mutta tässä maininta parista
muusta meidän kurssista.

282
00:23:03.960 --> 00:23:06.810
Nämä on ensi keväänä

283
00:23:06.810 --> 00:23:10.620
tämmöiset kuin digitaaliset
tutkimusmenetelmät ja laadullisen

284
00:23:10.620 --> 00:23:13.730
tekstiaineiston analyysityökalut.
Toi on ihan hirveä

285
00:23:13.730 --> 00:23:19.740
nimi.
Nää on sellaisia, että sitten kun

286
00:23:19.740 --> 00:23:21.570
teette juotain

287
00:23:21.570 --> 00:23:25.080
opinnäytetyötä missä teillä
on vaikka joku aineisto

288
00:23:25.080 --> 00:23:30.470
mitä te käsittelette,
niin näistä ehdottomasti on

289
00:23:30.470 --> 00:23:34.020
on paljon hyötyä, että

290
00:23:34.020 --> 00:23:38.970
pistäkää korvan taakse, että jos
tulevaisuudessa olisi tämmöiset kurssit

291
00:23:38.970 --> 00:23:45.340
teille
Hyödyksi.

292
00:23:45.340 --> 00:23:50.910
Mutta tosiaan digitaitojen kursseja on
myös muuallakin kuin vaan meidän tiedekunnassa.

293
00:23:50.910 --> 00:23:54.710
Eli esimerkiksi jos te löytäisitte
jonkun kiinnostavan kurssin, mutta se

294
00:23:54.710 --> 00:23:58.060
onkin vaikka IT-
tiedekunnassa, niin ei se haittaa.

295
00:23:58.060 --> 00:24:00.690
Te voitte ihan hyvin hakea

296
00:24:00.690 --> 00:24:04.290
sinnekin muille kursseille. On
paljon sellaisia avoimia kursseja,

297
00:24:04.290 --> 00:24:08.700
mihin kuka vaan
opiskelijoista voi hakea.

298
00:24:08.700 --> 00:24:11.230
Näissä on vaan just se ero, että

299
00:24:11.230 --> 00:24:16.890
esimerkiksi tiedekunnilla on ne
omat kiintiöt niille omille opiskelijoille.

300
00:24:16.890 --> 00:24:22.060
Nämä on niinku ensisijaisina pääsemässä
niille kursseille, mutta että jos sinne

301
00:24:22.060 --> 00:24:25.290
jää tilaa niin sitten
totta kai muut pääsee sinne myös.

302
00:24:25.290 --> 00:24:30.830
Mut kaikilla kursseilla ei ole
välttämättä tällaista käytäntöä.

303
00:24:30.830 --> 00:24:37.790
Että että.
Sellainen vinkki myös.

304
00:24:37.790 --> 00:24:42.550
No tähän mä oon listannut jotain
noita kursseja mitkä

305
00:24:42.550 --> 00:24:47.110
ei ole meidän tiedekunnasta.

306
00:24:47.110 --> 00:24:53.610
Ihan vaan silleen vinkkinä, että voi
käydä vaikka jonkun verkkokurssin

307
00:24:53.610 --> 00:24:58.810
kyberturvallisuudesta. Saa ihan
hyvät perustiedot sieltä tai

308
00:24:58.810 --> 00:25:02.520
jos oikein lähtee hurjaksi niin
voi lähteä opiskelemaan ohjelmointia

309
00:25:02.520 --> 00:25:07.550
Olen itse sen
joskus käynyt, se oli

310
00:25:07.550 --> 00:25:13.100
kyllä hyvä kurssi, tosi raskas, mutta
että siitä saa niinku sellaisen perus

311
00:25:13.100 --> 00:25:15.590
niin kun

312
00:25:15.590 --> 00:25:18.850
ajattelutavan silleen, että
miten niinku ohjelmointi toimii.

313
00:25:18.850 --> 00:25:23.080
Mikä se logiikka siellä taustalla
on ja vähän silleen

314
00:25:23.080 --> 00:25:27.130
eväitä siihen.

315
00:25:27.130 --> 00:25:30.750
Ja mitähän muuta?

316
00:25:30.750 --> 00:25:37.890
No jos vaikka data kiinnostaa niin tommoinen
kurssi kuin data ja avoin data.

317
00:25:37.890 --> 00:25:44.190
Yksi opintopisteen kurssi, ei ole hirveän
laaja, että näitä kannattaa tutkia sieltä

318
00:25:44.190 --> 00:25:53.770
Sisusta ja opinto-oppaasta.

319
00:25:53.770 --> 00:25:57.690
Siellä tosiaan on


320
00:25:57.690 --> 00:26:04.880
selattavissa.


321
00:26:04.880 --> 00:26:08.830
Tämä digitaalisen osaamisen perusteet
-kurssi on sellainen missä te pääsette

322
00:26:08.830 --> 00:26:14.070
tekee vähän niin kun suunnitelmaa itselle
siitä, että minkälaisia taitoja tarvitsette,

323
00:26:14.070 --> 00:26:18.690
ei vaan välttämättä pelkästään opinnoissa,
vaan myös ehkä tulevaisuuden työelämässä

324
00:26:18.690 --> 00:26:22.740
ja pääsette kartoittaa sitä,
että mitä taitoja teillä jo on.

325
00:26:22.740 --> 00:26:27.860
Ja sitä, että miten te voitte kehittää
sitä omaa osaamista. Eli tavallaan

326
00:26:27.860 --> 00:26:32.160
näiden tieto- ja
viestintätekniikan opintojen

327
00:26:32.160 --> 00:26:37.350
tarkoitus olisi tukea
sitä teidän koko oppimisprosessia

328
00:26:37.350 --> 00:26:42.400
teidän koko opintojen ajan
ja parastahan olisi just

329
00:26:42.400 --> 00:26:45.120
jos siitä saa myös ne
eväät sinne työelämään.

330
00:26:45.120 --> 00:26:54.760
Mikä tässä
on tietenkin se, mitä me yritetään tehdä.

331
00:26:54.760 --> 00:27:01.380
Mut tosiaan nämä tieto- ja
viestintäteknologian kurssit niin

332
00:27:01.380 --> 00:27:08.520
sijoittuu teidän valinnaisiin opintoihin
ainakin pääasiallisesti, eli voi sisällyttää

333
00:27:08.520 --> 00:27:17.670
just tohon kandidaatin tutkintoon
tai maisterin tutkintoon.

334
00:27:17.670 --> 00:27:23.940
Ja nämä tieto- ja viestintätekniikan
taidot niin nehän karttuu arkielämässä

335
00:27:23.940 --> 00:27:29.580
jatkuvasti, kun te navigoitte vaikka
internetissä sosiaalisessa mediassa,

336
00:27:29.580 --> 00:27:34.430
selaatte kirjaston
tietokantoja tai

337
00:27:34.430 --> 00:27:40.280
kun muuten vaan olette
aktiivisia digiyhteiskunnan

338
00:27:40.280 --> 00:27:43.760
osallistujia.

339
00:27:43.760 --> 00:27:47.380
Teidän taidot karttuu
jatkuvasti

340
00:27:47.380 --> 00:27:55.300
harrastuksessa ja muissa eli nää kurssit ei
ole siis ainoa paikka missä taitoja opitte.

341
00:27:55.300 --> 00:28:00.280
Mikä on myös hyvä asia.

342
00:28:00.280 --> 00:28:05.010
Mutta tästä Ahotoinnista
eli tarkoitetaan siis

343
00:28:05.010 --> 00:28:09.710
aikaisemman hankitun osaamisen
tunnustamista.

344
00:28:09.710 --> 00:28:14.140
Eli jos olette käynyt jotain tällaisia kursseja
vaikka aikaisemmin ja haluatte hyväksi lukea

345
00:28:14.140 --> 00:28:20.750
niitä, niin siitä on myös lisätietoa tuolla
linkin takaa tai sitten pystyy vaikka googleen tai

346
00:28:20.750 --> 00:28:25.020
meidän nettisivuille kirjoittaa Ahot
ja sitten sieltä löytyy se tieto.

347
00:28:25.020 --> 00:28:28.960
Mut tosiaan mä pistän nämä teille jakoon

348
00:28:28.960 --> 00:28:35.410
vielä niin pääsette myös tuolta
noihin linkkeihin käsiksi.

349
00:28:35.410 --> 00:28:41.570
Mutta tähän loppuun vielä muistutukseksi
toi digitaalisen osaamisen perusteet

350
00:28:41.570 --> 00:28:46.010
-kurssi, että tosiaan
alkaa ensi maanantaina.

351
00:28:46.010 --> 00:28:48.820
Ja ilmoittautuminen
viimeistään sunnuntaina.

352
00:28:48.820 --> 00:28:53.640
Ja tosiaan jos ilmoittaudutte, niin
muistakaa se ohjausryhmä sieltä valita.

353
00:28:53.640 --> 00:28:56.700
Se varmasti herjaa sitä
muutenkin, että sitä ei varmaan

354
00:28:56.700 --> 00:29:01.500
pysty myöskään silleen unohtaa.


355
00:29:01.500 --> 00:29:05.260
Eli tosiaan ensisijaisesti sen
oman oppiaineen tai laitoksen mukaan

356
00:29:05.260 --> 00:29:11.070
nimetty ryhmä, mutta jos ei
se käy niin sitten joku muu.

357
00:29:11.070 --> 00:29:13.260
Mutta kiitos minun puolesta.

358
00:29:13.260 --> 00:29:16.350
Ja jos on vielä jotain kysymyksiä
tullut mieleen tai kommentteja,

359
00:29:16.350 --> 00:29:19.490
niin saa tulla vielä
juttelemaan mun kanssa.

360
00:29:19.490 --> 00:29:22.180
Mutta nyt päästän teidät vapauteen.